Nổi bật là việc tiếp tục nhân rộng mô hình “Trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh tại 244/303 cơ sở giáo dục mầm non. Các chuyên đề về phát triển ngôn ngữ, kỹ năng xã hội, giáo dục hòa nhập, xử lý tình huống sư phạm… được triển khai sâu rộng, thiết thực. Nhiều hoạt động hướng tới trẻ như trải nghiệm thực tế, học qua chơi, tăng cường kỹ năng sống và giáo dục tình cảm được duy trì hiệu quả. Bên cạnh đó, ngành giáo dục cũng chú trọng phát hiện sớm, can thiệp sớm trẻ có nguy cơ chậm phát triển và trẻ khuyết tật; hướng dẫn phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ. Không chỉ chăm sóc trẻ tại trường, các cơ sở giáo dục còn tích cực hướng dẫn, đồng hành cùng cha mẹ trẻ trong nuôi dạy con. Nhiều phụ huynh đã tích cực tham gia các hoạt động “một ngày làm cô giáo”, hội thi dinh dưỡng, hỗ trợ cơ sở vật chất, cùng giáo viên chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào lớp 1.

Những kết quả đạt được là tiền đề quan trọng giúp trẻ em phát triển toàn diện cả thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức trong những năm đầu đời – giai đoạn “vàng” trong hành trình khôn lớn.

Xuân Phương